17:24 Сегодня

Исследование: Воронежские школьники чаще сверстников выбирают спорт и технические кружки

Спортивные секции посещают почти три четверти детей в городе, а техническими направлениями интересуются 13%

Спорт.

Автор: редакция. Фото: редакция.

Спорт и технические направления оказались особенно востребованы среди воронежских школьников. Их выбирают чаще, чем в среднем по России. Об этом свидетельствуют результаты исследования СберСтрахования среди родителей детей школьного возраста.

В Воронеже спортом в секциях занимаются 74% школьников. Средний показатель по стране ниже — 66%. Программирование, робототехника и киберспорт привлекают 13% детей в городе, в то время как по России их выбирают 9%.

Танцы и хореография входят в расписание 24% воронежских школьников. Музыкальные занятия посещают 15%, иностранные языки изучают дополнительно 14%. На рисование, живопись и лепку ходят 13% детей, столько же занимаются в театральных студиях. Шахматы и логические игры выбрали 3%.

По России в целом дополнительными занятиями охвачены 70% детей. Одним направлением ограничиваются 53% школьников, а 16% успевают совмещать сразу несколько. Ещё 11% семей намерены записать детей в кружки или секции с началом нового учебного года.

Интересы школьников заметно меняются от города к городу. Самая высокая популярность спорта зафиксирована в Ярославле — 98%, Нижнем Новгороде — 96% и Пензе — 90%. Дополнительное изучение иностранных языков чаще встречается в Хабаровске — 31% и Красноярске — 26%. Программирование и робототехника наиболее востребованы в Новокузнецке — 16% и Нижнем Новгороде — 15%.

Творческие направления лидируют в других городах. Рисование, живопись и лепку выбирают 30% детей в Рязани, 24% в Перми и 22% в Оренбурге. Музыкой занимаются 33% школьников в Перми, 22% в Оренбурге и 20% в Уфе.

У многих детей дополнительное образование занимает существенную часть недели. Каждый день на занятия ходит половина школьников, несколько раз в неделю — 15%. Ещё 26% посещают кружки и секции раз в неделю либо по выходным.

Для 68% родителей основной мотив — общее и культурное развитие ребёнка. Пользой для здоровья и физического развития руководствуются 16% опрошенных. На удобство расположения и расписания ориентируются 8%, ещё 7% рассчитывают, что дополнительные занятия помогут в учёбе.

Свыше 40% участников исследования сообщили, что их дети бесплатно посещают школьные или муниципальные кружки и секции. Если занятия платные, расходы в среднем составляют 2,2 тыс. рублей ежемесячно.

До места занятий 36% школьников добираются без взрослых. Общественным транспортом пользуются 20%, пешком ходят 16%. Родители или другие взрослые сопровождают 30% детей. У остальных 34% кружки и секции находятся непосредственно в школе.

Безопасность ребёнка во время таких занятий или по дороге к ним вызывает опасения у 87% родителей. Более половины опрошенных — 51% — разговаривают с детьми о мерах предосторожности, 32% лично провожают их туда и обратно. Для 11% имеет значение квалификация тренера и наличие медпункта. Страховые полисы оформляют 8% родителей, специальную защитную экипировку покупают 2%.

Исполнительный директор СберСтрахования Александр Абрамов связал риск травм в том числе с высокой активностью детей. Во время учебного года нагрузка становится выше: к урокам добавляются кружки, секции и домашние задания. На фоне усталости дети могут чаще отвлекаться и терять внимательность.

Исследование показало, что с травмами непосредственно на внеурочных занятиях сталкивались 19% школьников. У 2% они происходили по дороге домой, ещё 2% детей становилось плохо во время тренировок.

«Некоторые инциденты предусмотреть невозможно, и профилактические меры не всегда помогут их избежать», — рассказал Александр Абрамов.

Александр Абрамов пояснил, что страховой полис в таком случае может обеспечить семье финансовую выплату, которую можно направить на восстановление ребёнка.

Заместитель управляющего Воронежским отделением Центрально-Чернозёмного банка Елена Гребенчикова обратила внимание, что непредвиденные ситуации возможны в разных обстоятельствах и не зависят от того, какое именно занятие выбрал ребёнок.