Опрос: какие форматы обучения выбирают российские предприниматели

Руководители совмещают фундаментальное образование с курсами, консультациями и обменом опытом

Обучение и стажировка.

Автор: редакция. Фото: редакция.

Сбер и Нетология ко Дню знаний провели исследование образовательных предпочтений российских предпринимателей и управленцев. Его результаты представили на XI Восточном экономическом форуме.

Как показал опрос, высшее образование получили 70% руководителей. Диплом специалиста, бакалавра или магистра есть у 64% респондентов, ещё около 6% имеют учёные степени или звания.

Одновременно с фундаментальным образованием предприниматели используют прикладные форматы, ориентированные на конкретные потребности бизнеса. В их числе короткие курсы, консультации и профессиональные сообщества.

Для успешного запуска и дальнейшего развития своего дела профильное образование в области предпринимательства и бизнеса считают важным 69% опрошенных. При этом 75% руководителей полагают, что для решения рабочих задач краткосрочное обучение по отдельным направлениям может оказаться эффективнее.

Опыт обучения по программе MBA есть лишь у 5% участников исследования, однако пройти её хотели бы 67%. Среди предпринимателей от 25 до 34 лет эта доля достигает 83%.

Наибольший интерес у руководителей вызывают несколько направлений:

— финансы и инвестиции — 51%;

— управление бизнес-процессами — 49%;

— налогообложение и законодательство — 49%;

— ИИ-компетенции и цифровые навыки — 44%;

— цифровые инструменты для управления, аналитики и продаж — 39%.

«Исследование подтверждает то, что мы видим в ежедневной работе с предпринимателями: сегодня им важно не просто получать новые знания, а быстро превращать их в конкретные действия для бизнеса», — отметил руководитель дивизиона «Малый и микробизнес» Сбербанка Сергей Меламед.

Опрос также показал изменение отношения к способам получения знаний. Дистанционный формат предпочитают 45% предпринимателей. Ещё 36% готовы учиться как онлайн, так и очно.

В интернете наиболее востребованы индивидуальные консультации — их выбирают 46% респондентов. Корпоративным курсам и тренингам отдают предпочтение 35%, синхронным программам с вебинарами и практическими занятиями — 33%.

При очном обучении наибольшим спросом пользуются лекции и семинары — 61%. Мастер-классы интересуют 46% опрошенных, индивидуальные консультации — 45%.

Генеральный директор Нетологии Марианна Снигирева рассказала, что короткие программы позволяют осваивать работу с нейросетями, инструменты аналитики и программирования, а также развивать гибкие и управленческие навыки. Для более продолжительного обучения будущие и начинающие руководители выбирают программы профессий и онлайн-магистратуры. В них предусмотрены в том числе воркшопы, практика и взаимодействие с профессиональным сообществом.

«Сегодня мы все понимаем, что одного образования и опыта уже недостаточно. Современному управленцу важно постоянно адаптироваться к изменениям рынка, появлению технологий и новым вызовам. Причём делать это достаточно быстро», — отметила Марианна Снигирева.

Новые знания представители бизнеса получают сразу из нескольких источников. Чаще всего они обращаются к бизнес-сообществам — такой вариант указали 38% участников исследования. Интернет-порталы используют 37%, конференции и семинары — 35%, платформы онлайн-обучения — 32%. На каналы в социальных сетях и персональные консультации экспертов-предпринимателей приходится по 29%.

За год востребованность форматов, основанных на обмене опытом, увеличилась. Если в 2025 году бизнес-сообщества использовал для обучения 31% предпринимателей, то в 2026-м — уже 38%. Доля выбирающих мастер-классы и воркшопы за тот же период выросла с 18% до 23%.

Искусственный интеллект для обучения применяет четверть представителей микро- и малого бизнеса. Возможность использовать ИИ в роли консультанта или тренажёра допускают 53% респондентов. В то же время 20% участников опроса сомневаются в надёжности и достоверности полученной таким способом информации и не хотят использовать ИИ для своего обучения.

Развитие профессиональных навыков сотрудников постепенно входит в практику управления командами. Сейчас обучением персонала занимаются 30% предпринимателей, а 43% собираются начать это делать. Часть руководителей самостоятельно участвует в подготовке сотрудников в качестве наставников.

Вместе с тем экономические ограничения стали заметнее влиять на обучение персонала. За год доля предпринимателей, отказавшихся по финансовым причинам от внешних платных программ для сотрудников, увеличилась с 3% до 14%.

Основным способом развития сотрудников остаётся обучение непосредственно во время работы. Стажировки и наставничество применяют 52% предпринимателей, которые занимаются повышением компетенций персонала. Онлайн-курсы и вебинары используют 42%, собственные корпоративные программы — 40%, внешние курсы повышения квалификации — 34%.

Исследование прошло в июле–августе 2026 года. В нём участвовали 1000 владельцев бизнеса, индивидуальных предпринимателей и людей, принимающих ключевые решения в микро- и малых компаниях из разных регионов России.